Máster en gestión y producción en e-learning
El objetivo del Máster en gestión y producción en e-learning, ofrecido por la Univ. Carlos III en colaboración con el Centro Educared de Formación Avanzada (Fundación Telefónica y Fundación Encuentro), es formar en la producción y gestión del aprendizaje asistido por la tecnología en sus diversas formas y variantes. Se estudian alternativas didácticas y tecnológicas para el diseño de procesos formativos y el desarrollo del materiales didácticos basados en TIC.
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domingo, 6 de enero de 2008
Descripción de elementos básicos de la plataforma
En este documento contiene la Descripción de los elementos básicos de plataforma Intercampus (Módulo 1B).
sábado, 5 de enero de 2008
Guía visual del máster
Esta es la Guía visual del máster (Módulo 1B), que complementa a la descripción de los elementos básicos de la plataforma Intercampus.
jueves, 3 de enero de 2008
Módulo 2B. Ciencia a través de los entornos
Objetivos del módulo
. Descubrir la ciencia que circula por los entornos virtuales y dejarse sorprender por ella
. Familiarizarse con las fuentes web que vehiculan la información científica
. Ser capaces de hacer un uso adecuado de la información científica disponible en la Red y de sus usos potenciales con fines educativos y didácticos.
. Ejercitarse en la transposición didáctica entre la ciencia que se produce día a día y lo que de esa ciencia puede llegar a ser aprendido a los distintos niveles educativos.
. Descubrir la ciencia que circula por los entornos virtuales y dejarse sorprender por ella
. Familiarizarse con las fuentes web que vehiculan la información científica
. Ser capaces de hacer un uso adecuado de la información científica disponible en la Red y de sus usos potenciales con fines educativos y didácticos.
. Ejercitarse en la transposición didáctica entre la ciencia que se produce día a día y lo que de esa ciencia puede llegar a ser aprendido a los distintos niveles educativos.
Módulo 2a. Estándares Web
Objetivos del módulo
Proporcionar un conjunto deconocimientos básicos que permitan usar de manera correcta los estándares web involucrados en este proceso así como conocer sus ventajas y limitaciones, a la vez que se aplican a ejemplos concretos.
Proporcionar un conjunto deconocimientos básicos que permitan usar de manera correcta los estándares web involucrados en este proceso así como conocer sus ventajas y limitaciones, a la vez que se aplican a ejemplos concretos.
Módulo 1b. Fundamentos didáticos de las TIC
Objetivos del módulo
• Conocer las teorías de aprendizaje en las que se basa la integración óptima de las TIC eneducación
• Analizar las características de la formación deadultos a través de las TIC
• Integrar herramientas tecnopedagógicas comolas webquest, los blogs y el portfolio digital
• Elaborar criterios de evaluación de recursos elearning
• Conocer las teorías de aprendizaje en las que se basa la integración óptima de las TIC eneducación
• Analizar las características de la formación deadultos a través de las TIC
• Integrar herramientas tecnopedagógicas comolas webquest, los blogs y el portfolio digital
• Elaborar criterios de evaluación de recursos elearning
Módulo 1a: Fundamentos de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC)
El módulo describe:
– Los tipos de contenidos que pueden ser producidoscon TIC: Texto, imagen, audio, vídeo, multimedia
– Sus principales características y formatos
– Cómo producir y combinar estos contenidos
– Los tipos de contenidos que pueden ser producidoscon TIC: Texto, imagen, audio, vídeo, multimedia
– Sus principales características y formatos
– Cómo producir y combinar estos contenidos
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